Новости

6 декабря в ГКОУ РО «Таганрогская школа – интернат» прошла Всероссийская образовательная акция «Час кода». Ученикам 7-11 классов показан видеоурок, во время которого ученикам в занимательной форме рассказали о профессии программиста, как создаются компьютерные программы и почему нужно это знать, даже если ты не собираешься получить профессию программиста. Школьникам наглядно демонстрируют, что информационные технологии – это инструмент создания будущего и незаменимый помощник людей. Акция проводится для того, чтобы популяризировать программирование и профессию программиста среди учащихся школы. После окончания видеоурока учащиеся прошли тестирование на сайте «Урок цифры» и получили сертификаты.

4 декабря 2018 года в рамках сотрудничества, на базе нашей школы-интерната состоялось мероприятие для девятиклассников из цикла «Я и профессия». Ведущий инспектор Центра занятости  психолог – профконсультант Московская Маргарита Юрьевна провела игру- тренинг «Обогащение профессий». Целью тренинга является  расширение знания о мире профессий, побуждение участников к осознанному выбору профессии,  основанному в том числе на глубоком анализе собственного потенциала.  В таком формате встреч подростки  получают возможность сначала ознакомиться с необходимыми теоретическими сведениями по областям, чтобы уже более свободно рассуждать о себе, о своем потенциале в пределах каждой области, а практические задания позволяют «примерить» каждую профессиональную область на себя, а затем поразмышлять и проанализировать то, что вместе узнали. Таким образом ,подростки делают первые шаги в выборе профессии.

27 ноября состоялся открытый урок в 7 классе по русскому языку (Обобщающий урок по теме «Причастие» с использованием технологии «Лестница достижений», учитель Цыганова Мария Алексеевна). Для некоторых учеников «пятерка» - недостижимая вершина. Кто захочет стараться, если заранее известно, что успех не достижим? Технология «Лестница достижений» дает возможность овладеть учебных материалом на разных уровнях, но не ниже базового, в зависимости от способностей и индивидуальных особенностей личности. Является одной из наиболее эффективных технологий дифференцированного обучения. В основании «лестницы» представлены задания базового уровня, обязательные для выполнения каждым учеником. Над ними надстраиваются более сложные задания.  Следующая ступенька  содержит еще меньшее количество заданий, но требующих для своего решения не только знаний, но и догадки. Таким образом, каждая следующая ступенька содержит задания, требующие все более высокого уровня умений и способностей.

23 ноября  2018 года в ГКОУ РО «Таганрогская санаторная школа-интернат» было проведано праздничное мероприятие, посвященное Дню матери «Спасибо тебе, родная!» подготовленное  педагогом-библиотекарем Яровенко Валентиной Михайловной. На мероприятии присутствовали  учащиеся 7-х классов и их мамы.  Ребята рассказали о своих мамах, читали стихи, смотрели видеоролики, слушали песни о маме.

20 ноября в 6 классе по математике прошел открытый урок "Умножение десятичных дробей" с использованием "кейс-технологии" (учитель Трофимчук С.Б.). Особенностью метода кейс-технологии является создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни. Цель кейс-технологии: научить учащихся выявлять проблемы, работать индивидуально и в составе группы, анализировать информацию, создавать пути решения и выбирать оптимальное решение.

В период с 12 по 22 ноября в ГКОУ РО "Таганрогская санаторная школа - интернат" с целью формирования отношения к здоровому образу жизни как к личному и общественному приоритету, пропаганды ответственного отношения к своему здоровью, осуществления комплексных профилактических мероприятий, направленных на формирование негативного отношения к вредным привычкам прошла декада "Здоровым быть модно!". В рамках декады прошли следующие мероприятия: медицинские лектории "Полезные и вредные продукты", воспитательские часы "Мы за ЗОЖ",общешкольная акция "Меняем сигарету на конфету", круглый стол для старшеклассников "Курить не модно, дыши свободно!", эрудит - турнир для учащихся 5-8 классов "Формула здоровья", выставка социальных плакатов "Жить здорово!"

 14 ноября 2018 года в ГКОУ РО «Таганрогская санаторная школа-интернат» в рамках реализации решения педагогического совета «Формирование положительной мотивации обучающихся и управление качеством ресурсов как важнейшее условие развития образования в условиях реализации ФГОС» прошел открытый урок географии  по теме «Китай» в 11 классе (учитель Титова В.В.) с использованием технологии ТОГИС.

13.11 в 9 классе прошел открытый урок по алгебре (тема «Степенные функции» с использованием кейс- технологии (учитель Колобова Г.В). «Кейсовая технология (метод) обучения – это обучение действием.Это метод активного проблемно – ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций (кейсов)». Цели кейс - технологии:

• отработка умений работы с информацией;
• активизация познавательной деятельности;
• повышение мотивации к учебному процессу;
• умение делать правильный вывод на основе группового анализа ситуации;
• приобретение навыков чёткого и точного изложения собственной точки зрения;
• выработка навыков критического оценивания различных точек зрения, осуществления самоанализа, самоконтроля и самооценки

10 ноября 2018 года учащиеся школы-интерната приняли участие в традиционном благотворительном ротарианском бале, посвященном 320-летию со дня основания города Таганрога. Гостями бала были представители ротарианских клубов из 12 городов России: Ростова-на-Дону, Магадана, Екатеринбурга, Волгограда, Москвы, Сочи и др. Вниманию гостей бала была представлена выставка детского декоративно-прикладного творчества «Добрым людям на загляденье», которая продемонстрировала все направления дополнительного образования ГКОУ РО «Таганрогская санаторная школа-интернат». Участники студии театральных миниатюр «Подмостки» показали театрализованное представление «Таганрог – Петра творенье». 

1 ноября 2018 года прошёл Педагогический совет по теме «Формирование положительной мотивации обучающихся и управление качеством ресурсов как важнейшее условие развития образования в условиях реализации ФГОС».Основной целью педсовета было: совершенствование качества и уровня воспитательно-образовательного процесса через знакомство с достижениями педагогической науки и передового опыта для повышения мотивации участников образовательного процесса. Педагогами школы была проведена большая аналитическая работа по результатам качества обученности и успеваемости по школе, определению уровня мотивации. Особое внимание уделено вопросам повышения мотивации педагогов и учащихся школы. Для рассмотрения была предложена технология «коучинга».